妈妈错了:研究表明游戏对学校有好处

2019-05-17 13:51:37 来源:网站建设(深圳网站建设)

下载游戏 玩Minecraft和其他在线游戏能否在学校取得更好的成绩?也许,只要你不花时间在Snapchat或Facebook上分享你的数字漏洞的细节。这似乎是一项新研究的信息,该研究发现在线视频游戏可以提高学生的分数,而社交媒体则具有相反的效果。澳大利亚皇家墨尔本理工学院(RMIT)的研究人员研究了12,000名15岁澳大利亚人的标准测试成绩,并向他们询问了他们的在线习惯。两名学生提高了他们的考试成绩。结果是我终于在1994年与我的母亲一起赢得了一个长期的争论:事实证明,我可能最好不要花费我的时间来玩长时间被遗忘的TurboGrafx 16游戏,而不是整天在美国在线或当地的BBS上发布(I猜测简单的,基于文本的论坛在当时看起来对她更具“教育性”。该研究发表在最新一期的“国际传播杂志”上,研究发现,几乎每天玩网络游戏的学生在数学方面的得分均高于平均水平15分,在科学方面高出平均水平17分。 “当你玩网络游戏时,你正在解决谜题,以便进入下一个级别,这涉及到使用一些你在白天被教授的数学,阅读和科学方面的一般知识和技能,”RMIT副教授Alberto Posso进行这项研究的人在一份新闻稿中表示。另一方面,每天使游戏大厅用Facebook或其他聊天应用程序的学生比从不使用社交媒体的学生低20分。该研究没有详细说明哪些特定游戏可以使学生受益或伤害,因此不清楚狩猎皮卡丘是否可以带来更好的成绩。 “当然,经常在社交媒体上学习的学生正在浪费时间,可能会花在学习上 - 但这也可能表明他们正在努力学习数学,阅读和科学,并且正在上网进行社交活动,”Posso建议道。他还说,重要的是要承认其他因素可能对学生的进步起主要作用。该研究发现,跳过课程的分数可能更差,而土着学生或来自少数民族或语言群体的学生也更有可能落后。该研究还承认,儿童和游戏一直是许多先前研究的主题,一些早期的研究发现在玩暴力游戏和暴力行为之间存在联系。来自RMIT研究的学生的好消息是,Posso并不是建议学校完全放弃社交网络。事实上,他认为教师可以将更多游戏和社交媒体纳入教育。 “教师应该考虑将流行的视频游戏纳入教学,只要它们不是暴力的,”他解释说,并补充说将Facebook的使用融入课堂也可以帮助那些花时间在平台而不是学习的学生。因此,教育的未来更多的是在线游戏和Facebook。太棒了,就在我最终从我的饲料中淘汰了所有的Farmville狂热分子的时候......充值入口
PREV   NEXT